Material didáctico para el seguimiento del curso.

Material obligatorio

Los estudiantes tendrán a su disposición: videoclases, producciones audiovisuales, artículos, informes y documentos sobre las temáticas, material ad hoc, enlaces de interés, etc. Se dispondrán de webconferencias en directo en algunos de los diferentes módulos.

Comunicación:
Gil-Quintana, J., Castillo-Abdul, B., y Rubio Pascual-Muerte, A. (2021). Redes sociales, influencers y marketing digital en el patrimonio histórico-artístico. Un reto para la sociedad postdigital. Editorial Tirant Lo Blanch.ISBN: 978-84-19071-04-0

Didáctica:
Gil-Quintana, J. (2021). Didáctica de la belleza y la intercreatividad. Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos. Editorial McGrawHill

Ámbito histórico-teológico:
Gil-Quintana, J. y Rubio Pascual-Muerte, A. (2021). La catedral un entorno de vida, un lugar de encuentro y una vivencia espiritual en medio de la sociedad. Editorial Sindéresis.

IMPORTANTE: Los derechos de estos libros han sido cedidos por las autoras y autores a la ONGd de Protección de Menores y Tercera Edad en Guatemala.

Puedes adquirirlos en:

Didáctica: https://cutt.ly/SU74KlG

Teología: https://cutt.ly/UU74CIS

Comunicación: https://cutt.ly/QD9Vwzp

Material optativo de consulta y bibliografía

Se dispondrá de un material básico en cada módulo sobre la temática y referencias bibliográficas recomendadas para una mayor compresión de las distintas temáticas trabajadas.
Algunas de las referencias recomendadas (ámbito didáctica y comunicación):
1. Gil-Quintana, J. y Castillo-Abdul, B. (2021). Influenciar para construir las sombras de la realidad. YouTubers e Influencers en la Era Postdigital. Editorial Sindéresis.
2. Gil-Quintana, J., Parejo, J.L., y Cantillo-Valero, C. (2021). Investigar en Comunicación y Educación. Teoría y práctica científica. Editorial Tirant Lo Blanch.
3. Santoveña Casal, S. (2020). Entre redes. Editorial Tirant Lo Blanch.

AGRADECEMOS LA COLABORACIÓN EN LA ELABORACIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS:

  • José Vidal Floriach. Licenciado en Teología. Universidad San Francisco de Borja de Barcelona.
  • Javier Gil Quintana. Doctor en Educación y Comunicación. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • José Miguel Espinosa Sarmiento. Doctor en Filosofía y Letras, Doctor en Sagradas Escrituras y Doctor en Derecho Canónico. Universidad de San Dámaso.
  • Elena Martínez Piedra. Licenciada en Historia del Arte. Universidad Complutense.
  • Raquel Bermejo de la Puente. Grado en Turismo. Universidad de Valladolid.
  • Sonia Fernández Panduro. Licenciada en Ciencias de la Información. Universidad Complutense.
  • Gonzalo Pedroche Calleja. Licenciado en Derecho. Universidad Complutense.
  • Alfonso Mª Frechel Merino. Licenciado en Sagrada Teología. Musicólogo y Compositor. 
  • Juan Cruz Arnanz Cuesta. Doctor en Teología. Universidad de San Dámaso.
  • César Franco Martínez. Doctor en Teología. Universidad Pontificia de Comillas.
  • Mª Teresa Cortón de las Heras. Doctora en Historia del Arte. Universidad de Valladolid..
  • Carmen Cantillo Valero. Doctora en Educación y Comunicación. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • Pilar Lago Castro. Doctora en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • Dolores Álvarez-Rodríguez. Doctora en Ciencias de la Educación, Doctora en Artes y Educación. Universidad de Granada.
  • Julia Mañero. Doctora en Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla.
  • Cristina Sánchez Romero. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • Eva Mª Muñoz Jiménez. Doctora en Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • Manuel Fernández-Galiano Amorós. Doctorando en Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • David Recio Moreno. Doctor en Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • Rafael Marfil Carmona. Doctor en Educación Artística. Doctor en Comunicación Audiovisual y Publicidad. Universidad de Granada.
  • Eduardo García Blázquez. Ingeniero. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • Alfonso Revilla Carrasco. Doctor en Educación. Universidad de Sevilla.
  • Victor Murillo Ligorred. Doctor en Filosofía. Universidad de Zaragoza.
  • Simón Gil Tévar. Grado de Maestro en Educación Primaria. Máster Educación y Comunicación. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • Alberto Albarrán Del Pozo. Licenciado en Comunicación Audiovisual. Universidad Complutense.
  • Clara G. Ausín. Licenciada en Historia del Arte. Universidad de Valladolid.
  • Fco. Javier De la Cruz Macho. Catedrático de Educación Secundaria de Geografía e Historia. Doctor en Filosofía y Letras. Universidad de Valladolid.
  • Sara Osuna Acedo. Catedrática de Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • Carmen Marta Lazo. Catedrática de Comunicación. Universidad de Zaragoza.
  • Bárbara Castillo-Abdul. Doctoranda de Ciencias Sociales y Jurídicas. Universidad Rey Juan Carlos.
  • Irene Méndez Sánchez. Grado en Lenguas Modernas, Cultura y Comunicación, Lenguas y Literatura extranjeras. Universidad Autónoma de Madrid.
  • Antonia Isabel Nogales Bocio. Doctora en Comunicación. Universidad de Sevilla.
  • Julieti-Sussi Oliveira. Doctora en Periodismo. Universidad de Sevilla.
  • Juan Carlos González Pérez. Doctorando en periodismo. Universidad Complutense.
  • Adolfo Rubio Pascual-Muerte. Grado en Periodismo y Grado en Ciencias Políticas. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • José Javier Hueso Romero. Doctor en Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • Itziar Pedroche Santoveña. Grado en Periodismo. Máster en Educación y Comunicación. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • Isabel Iniesta Aleman. Doctora en Comunicación. Universidad Internacional de La Rioja.
  • Sebastián Alberto Longhi-Hereida. Doctorando de Comunicación. Universidad de Sevilla, Málaga, Hueva y Cádiz.
  • Sonia Taravilla. Licenciada en Humanidades. Máster en Gestión Cultural: Turismo, Patrimonio y Naturaleza. Universidad de Alcalá.
  • Ana María Velasco Molpereces. Licenciada en Periodismo, Graduada en Historia del Arte y en Geografía e Historia. Universidad de Valladolid.
  • Sonia Santoveña Casal. Doctora en Educación. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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