Metodología y actividades. Material didáctico
Metodología y actividades
CATEDRALES
Metodología UNED
«La metodología del curso será la propia de la UNED a través del espacio virtual y con la utilización de las diferentes herramientas, principalmente los foros y las webconferencias que se proyectarán a través de la Plataforma de la UNED.»
- Lectura reflexiva del material.
- Visualización de videoclases.
- Participación en webconferencias en directo.
- Participación en webinar internacional en abierto.
- Ejercicios de autoevaluación gamificados.
- Estudio y resolución de caso.
- Diseño de experiencias didácticas.
- Seminarios sobre el Trabajo de investigación a seleccionar por el alumnado (TFM).
- Todos los materiales, videoclases o encuentros grabados serán la base, junto con el material básico, de la correspondiente evaluación.
Material didáctico para el seguimiento del curso
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Los estudiantes tendrán a su disposición: videoclases, producciones audiovisuales, artículos, informes y documentos sobre las temáticas, material ad hoc, enlaces de interés, etc. Se dispondrán de webconferencias en directo en algunos de los diferentes módulos.
Comunicación:
Gil-Quintana, J., Castillo-Abdul, B., y Rubio Pascual-Muerte, A. (2021).
Redes sociales, influencers y marketing digital en el patrimonio histórico-artístico. Un reto para la sociedad postdigital. Editorial Tirant Lo Blanch.ISBN: 978-84-19071-04-0
Didáctica:
Gil-Quintana, J. (2021). Didáctica de la belleza y la intercreatividad. Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos. Editorial McGrawHill
Ámbito histórico-teológico:
Gil-Quintana, J. y Rubio Pascual-Muerte, A. (2021). La catedral un entorno de vida, un lugar de encuentro y una vivencia espiritual en medio de la sociedad. Editorial Sindéresis.
IMPORTANTE: Los derechos de estos libros han sido cedidos por las autoras y autores a la ONGd de Protección de Menores y Tercera Edad en Guatemala.
Se dispondrá de un material básico en cada módulo sobre la temática y referencias bibliográficas recomendadas para una mayor compresión de las distintas temáticas trabajadas.
Algunas de las referencias recomendadas (ámbito didáctica y comunicación):
- Gil-Quintana, J. y Castillo-Abdul, B. (2021). Influenciar para construir las sombras de la realidad. YouTubers e Influencers en la Era Postdigital. Editorial Sindéresis.
- Gil-Quintana, J., Parejo, J.L., y Cantillo-Valero, C. (2021). Investigar en Comunicación y Educación. Teoría y práctica científica. Editorial Tirant Lo Blanch.
- Santoveña Casal, S. (2020). Entre redes. Editorial Tirant Lo Blanch.
Puedes adquirirlos en:
Didáctica: https://cutt.ly/SU74KlG
Teología: https://cutt.ly/UU74CIS
Comunicación: https://cutt.ly/QD9Vwzp
