¿Quienes somos?
Equipo docente liderado por la UNED que ha elaborado el primer Programa Modular del mundo en “Catedrales: Didáctica del arte, Comunicación y Teología”. Un proyecto formativo desde la didáctica, la comunicación y la teología.
Con el apoyo institucional del Vicerrectorado de Formación Permanente (UNED), de la Cátedra Paulo Freire de Educomunicación y el Grupo e Investigación SMEMIU.
Equipo docente
PROFESORADO UNED
Dr. Javier Gil Quintana
Director del Programa Modular. Doctor en Educación y Comunicación. Profesor de la Facultad de Educación (UNED). Master en Educación y Comunicación en la Red y en Tecnologías Integradas y Sociedad del. Conocimiento. CO-IP del Grupo de Investigación SMEMIU (UNED).
Autor de múltiples publicaciones sobre MOOC; gamificación, educación patrimonial e influencers.
Profesor del módulo "Laboratorio de arte sacro y creatividad infantil", "Proyección de la Comunicación desde las Catedrales hacia la Sociedad" y "Trabajo Fin de Máster".
Catedrática Dra. Sara Osuna
Catedrática en Educación. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Directora de la Cátedra Paulo Freire de Educomunicación. IP del Grupo de Investigación SMEMIU (UNED): Liderazgo continuado en proyectos de investigación competitivos a nivel internacional.
Profesora del módulo "Trabajo Fin de Máster".
Dra. María Dolores Fernández Pérez
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesora de la Facultad de Educación (UNED). Pertenece al Grupo de Investigación SMEMIU. Gran trayectoria profesional como docente e investigadora en el ámbito de la didáctica y la organización escolar.
Profesora del módulo "Trabajo Fin de Máster".
Colaborador Externo TUTORA CENTRO ASOCIADO (UNED)
Dra. Cristina Sánchez Romero
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesor de la Facultad de Educación (UNED). Directora del Máster de Tratamiento Educativo para la Diversidad. Pertenece al Grupo de Investigación SMEMIU, siendo coordinadora de la línea de Educación Mediática Inclusiva. Liderazgo continuado en proyectos de innovación e investigación en el ámbito de la ciberseguridad, el metaverso, el acoso escolar y las didácticas específicas.
Profesora del módulo "Trabajo Fin de Máster".
Dr. David Jimenez Hernández
Doctor en Educación. Profesor Profesor de la Facultad de Educación (UNED). Pertenece al Grupo de Investigación SMEMIU.
Profesor del módulo "Trabajo Fin de Máster".
Dra. Patricia Gómez Hernández
Doctora en Educación (premio extraordinario). Profesor de la Facultad de Educación (UNED). Máster en Psicopedagogía y Máster en Formación del Profesorado (Orientación Educativa). Experta en Aprendizaje Cooperativo. Diferentes publicaciones sobre tecnología educativa, inclusión educativa, innovación en educación y formación del profesorado.
Profesora del módulo "Trabajo Fin de Máster".
Dr. Carlos Monje López
Doctor en Educación (premio extraordinario). Profesor de la Facultad de Educación (UNED). Máster en Psicopedagogía y Máster en Formación del Profesorado (Orientación Educativa). Experto en Aprendizaje Cooperativo y Mediación Educativa. Ha realizado varias publicaciones sobre innovación educativa, convivencia escolar, formación del profesorado y tecnología educativa.
Profesor del módulo "Trabajo Fin de Máster".
Dr. Manuel Fernández Galiano-Amorós
Doctor en Educación (UNED). Profesor asociado Facultad de Filología (UNED). Funcionario docente de Enseñanza Secundaria y Bachillerato en la Comunidad de Madrid. Máster de Educación y Comunicación en la Red (UNED). Grado en estudios Hispánicos (UAH). Experto en manejo de social media. Ha publicado en revistas de alto impacto sobre esta temática y participado en jornadas de divulgación. Pertenece al Grupo de Investigación SMEMIU.
Equipo docente
COLABORADORES EXTERNOS DE OTRAS UNIVERSIDADES DE INSTITUCIONES
Dra. XISKA VALLADARES
Profesora Universidad San Pablo CEU.
Doctorado en Comunicación (summa cum laude). Universidad San Pablo CEU (Madrid, España) 2013 – 2015
Máster oficial en Periodismo. Universidad San pablo CEU (Madrid, España) 2009 – 2010
Postgrado en Coach Emocional. Instituto Superior de Inteligencia Emocional – ISIE (Madrid) 2009 – 2010
Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos. Universidad de Barcelona (España) 2004 – 2006
Licenciada en Filología Hispánica (+Hebreo – 5 años). Universidad de Barcelona (España) 1992 – 1997
Diplomatura en Ciencias Religiosas. Instituto de Ciencias Religiosas Regina Mundi (Roma) 1990 – 1992
Profesora de los módulos “Redes sociales en el ámbito eclesial” y “Proyección de la Comunicación desde las Catedrales”.
Dra. Carmen Cantillo Valero
Doctora en Comunicación y Educación (UNED). Master en Educación y Comunicación en la Red (UNED). Experta en narrativas audiovisuales, gamificación y metodología de la investigación. Ha estudiado el papel de las producciones y de la imagen en el ámbito de la creatividad y la alfabetización mediática. La experiencia de Carmen Cantillo Valero se se fundamenta en un gran número de publicaciones de impacto que la posiciona como referente a nivel internacional. Ejerce en el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (México) y como profesora colaboradora externa del Máster de Educación y Comunicación en la Red (UNED).
Profesora de los módulos "Laboratorio de arte sacro y creatividad infantil" y "Trabajo Fin de Máster".
Dra. Isabel Iniesta Aleman
Doctora en Comunicación (Universidad de Málaga). Licenciada en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Zaragoza y Profesora de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Desde el 2007 al 2020 ha sido profesora asociada AS6 en el Universidad de Zaragoza. A destacar más de 45 años de actividad profesional, 21 de ellos al frente MarketReal Consultores S.L. y colaborando con el Instituto Aragonés de Fomento como consultor homologado en emprendimiento. Investigadora en Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID) de la Universidad de Zaragoza y en el Grupo de Investigación SMEMIU (UNED).
Profesora de los módulos "Redes sociales en el ámbito eclesial" y "Proyección de la Comunicación desde las Catedrales".
Dra. Bárbara Castillo Abdull
Doctora en Comunicación por las Universidades de Sevilla, Málaga, Huelva y Cádiz, bajo la línea de investigación «Educomunicación y Media Literacy». Máster en Comunicación y Educación Audiovisual, itinerario de Investigación en Comunicación, por la Universidad Internacional de Andalucía y la Universidad de Huelva y Premio Extraordinario de Trabajo Fin de Máster por la Universidad de Huelva. Postgrado en Gerencia Social Media por la Universidad Católica Andrés Bello. Especialista universitario en Comunicación Organizacional por la Universidad Monteávila. Licenciada en Comunicación Social, mención Comunicación Corporativa por la Universidad Santa María. Profesora de ESERP Business School en Madrid y profesora visitante del ESAI Business School, Universidad Espíritu Santo en Ecuador. En el ámbito de investigación participa como Investigadora colaboradora del Grupo Ágora de la Universidad de Huelva y forma parte del Grupo de Trabajo en proyectos de universidades como el TEC de Monterrey (México), Universidad Rey Juan Carlos (España) y la Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador). Es Coordinadora del Consejo de Redes Sociales y Visibilidad de la Revista Comunicar y Editora Asociada de la Revista index.comunicación.
Profesora del módulo "Redes Sociales en la Sociedad Postdigital".
Profesor de la Universidad de Comillas (Madrid)
Licenciado en Teología Práctica
(Universidad Pontificia de Salamanca).
Máster en Estudios Medievales (Universidad Autónoma de Madrid) Especializado en creatividad, espacios educativos y comunicación. Conjuga la pintura, el diseño, la fotografía, el mimo y las artes escénicas. Su explosión sobre Derechos Humanos a través de material reciclado y sobre fotografía y temática social, destacan como obras itinerantes que han viajado por diversas partes del mundo como España, Estados Unidos y Argentina. Formador de profesorado y otros agentes que buscan en la creatividad una respuesta. Su obra “Esencia. Diseño de espacios educativos. Aprendizaje y creatividad” ha tenido un gran impacto internacional. destacan otras obras como “Crea”, “Sólo respirar”, “Contenedor de silencios”, “Nos miran”, etc.
https://sirolopez.com
Profesor del módulo “La vía de la belleza en el arte sacro”.
Dr. J. Javier Hueso Romero
Doctor en Educación (UNED), Graduado en Educación Social (UNED), Máster en Educación y Comunicación en la Red (UNED). Profesor de la Universidad Antonio de Nebrija y Profesor del Máster de Comunicación y Educación en la Red (UNED). Experto en Escenarios Virtuales para el Aprendizaje (MOOC) y creador de la Plataforma tMOOC. Ha publicado en editoriales y revistas de impacto en relación con estas temáticas.
Profesor del módulo "Trabajo Fin de Máster!.
Don Gonzalo Pedroche Calleja
Licenciado en Derecho (Universidad Complutense). Máster en Restauración y Rehabilitación del Patrimonio (Universidad de Alcalá). Postgrado en Dirección y Gestión de Organizaciones No Gubernamentales (ESADE). Elevada formación con la realización de cursos, conferencias y jornadas formativas sobre estudios teológicos, arte sacro y arte litúrgico. Actualmente desarrollando estudios teológicos en la Universidad de San Dámaso. Destaca su labor en el ámbito de la educación no formal a través de la directiva del movimiento Scout en España. Desarrolla proyectos relacionados con el Arte Sacro y la incorporación de la Liturgia Mozárabe en el ámbito del patrimonio cultural y artístico.
Profesor de los módulos "Memoria eclesiológica: de las Domus Eclesiae a las Catedrales" y "Liturgia de las horas".
Dña. Clara Ausín
Licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Valladolid, con un Master en Mercado del Arte por la UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) y con Suficiencia Investigadora por la UVa. Guía cultural y turística en la Catedral de Palencia, así como responsable de Redes Sociales; profesora tutora de la UNED en Palencia, guía y docente de turismo bilingüe. Experiencia en el campo de la arqueología y la divulgación cultural, así como en la redacción y supervisión de textos histórico-culturales y en la organización de eventos culturales a través de la Fundación Santa María la Real de Patrimonio Histórico. Experiencia también en las relaciones institucionales.
Profesora del módulo "La catedral: entorno de aprendizaje artístico".
Catedrática Dra. Ana Arranz Guzman
Catedrática en Historia. Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid. Destaca su gran trayectoria profesional en el ámbito investigador, con la participación en más de quince proyectos de investigación de convocatoria competitiva; también destaca el ámbito de la docencia por su diversidad y por la calidad de las valoraciones realizadas por el alumnado. Destacan gran número de publicaciones científico-técnicas.
Catedrático Dr. Javier De La Cruz Macho
Catedrático de Enseñanza Secundaria de Geografía e Historia. Doctor en Filosofía y Letras (Historia Moderna y Contemporánea) por la Universidad de Valladolid. Diplomado en Ciencias Religiosas (Universidad de Comillas). Dilatada experiencia como docente en la Universidad de Valladolid y en la formación del profesorado en el Centro TIC de Palencia sobre la didáctica de las Ciencias Sociales. Profesor en la Educación Pública. Ha publicado diversos libros y monográficos relacionados con la Historia desde sus distintos ámbitos. Destaca la coordinación de un material de Historia del Arte consistente en un repositorio con más de 500 obras y un diccionario de más de 200 entradas.Miembro consejo editorial revista "Iber. Didáctica de las Ciencias Sociales".
Profesor del módulo "La catedral: entorno de aprendizaje artístico".
Dr. José Miguel Espinosa Sarmiento
Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Doctor en Teología y Dogmática Moral. Doctor en Derecho Canónico. Canónigo S.I. Catedral de Segovia, con quien tenemos un convenio para este programa. Músico y organista. Profesor colaborador en la Universidad de San Dámaso y experiencia en la impartición de asignaturas en la Universidad de Valladolid. Destacan sus publicaciones en el ámbito teológico y el carácter pedagógico del Arte Sacro.
Profesor de los módulos "Perspectiva cristológica de las catedrales" y "La música en la liturgia".
Don Simón Gil Tévar
Doctorando en Educación (UNED). Maestro de Educación Primaria y Educación Física (Universidad de Castilla La Mancha). Profesor Asociado Universidad Castilla La Mancha, Máster de Educación y Comunicación en la Red (UNED). Trabajando en proyectos de Educación, Comunicación y Gamificación (UNED). Experto en comunicación verbal y no verbal, con experiencia en formación. Co-creador del proyecto de innovación pedagógica "Belén Solidario Playmobil". Participante en congresos, publicaciones e investigaciones entorno a la educomunicación, educación patrimonial e innovación interdisciplinar.
Profesor del módulo "Laboratorio de arte sacro y creatividad infantil".
Dr. Jesús Sánchez Rivera
Doctor en Historia del Arte (2011). Licenciado en Historia del Arte. Profesor Contratado en la Universidad Complutense de Madrid. Su campo de investigación se ha centrado en diversas manifestaciones del arte hispánico durante la Edad Moderna, trabajando especialmente sobre arte religioso. Asimismo, investiga sobre la proyección didáctica del Patrimonio cultural para diferentes etapas y contextos educativos. De ambos campos, es autor de varias decenas de publicaciones científicas y de divulgación (libros, artículos, capítulos de libro, etc.). Ha participado en diversos proyectos de investigación nacionales e internacionales.
Profesor del módulo: "Historia del arte sacro: del origen del cristianismo hasta nuestros días".
Dr. Ruben Fernandez Mateo
Doctor en Historia del Arte (Universidad de Valladolid). Licenciado en Historia del Arte (Universidad de Valladolid)l. Su línea de investigación se centra en las artes plásticas de la Edad Media y la Edad Moderna, especialmente a la escultura, a la que he dedicado varios artículos, libros y fichas de catálogos de exposiciones. Experiencia en investigación y divulgación del patrimonio artístico en distintas instituciones, como la Fundación Santa María la Real del Patrimonio Histórico y la Fundación de las Edades del Hombre, además de experiencia docente como profesor asociado en la Universidad de Valladolid. Actualmente ejerce de Historiador del Arte y guía en la catedral de Palencia (desde 2015), donde realiza visitas guiadas y organiza visitas temáticas y conferencias.
Profesora del módulo "Simbología e iconografía del arte sacro".
Doña Elena Blanca Martínez Piedra
Doctorando en Educación (UNED).
Dr. Eduardo García Blázquez
Doctor en Educación (UNED).
Master Universitario en Comunicación y educación en la Red (UNED);
MBA Internacional (Henley Business School),
Master en Riesgos Laborales,
Experto en E-Marketing, Community Management, Posicionamiento, Publicidad y en Redes Sociales (UFV)
Phd. (DEA) en Ingeniería Informática y Telecomunicaciones área Inteligencia Artificial (UAM) e Ingeniero Informático.
Market Manager Ostomy Care en Coloplast España.
Master Universitario en Comunicación y educación en la Red (UNED);
MBA Internacional (Henley Business School),
Master en Riesgos Laborales,
Experto en E-Marketing, Community Management, Posicionamiento, Publicidad y en Redes Sociales (UFV)
Phd. (DEA) en Ingeniería Informática y Telecomunicaciones área Inteligencia Artificial (UAM) e Ingeniero Informático.
Market Manager Ostomy Care en Coloplast España.
Doña Itziar Pedroche Santoveña
Doctoranda en Educación con contrato FPI, Máster en Comunicación y Educación (UNED) y graduada en Periodismo (UCM). Su trayectoria profesional se ha centrado en la gestión de redes sociales para PYMES, medios de comunicación tanto nacionales como internacionales, y en la colaboración con gabinetes de prensa. Su interés por la educación surgió durante su estancia Erasmus en Helsinki (2013), donde comenzó a impartir clases particulares de español. Posteriormente, en el marco de su máster, empezó a desarrollar el tema de su tesis doctoral. Actualmente, trabaja en un proyecto que integra redes sociales e inteligencia artificial generativa para promover el aprendizaje colaborativo en entornos respetuosos y abiertos al diálogo.
Otros colaboradores
Dr. Bert Daelemans
Jesuita belga. Doctor en Teología (PhD KU Leuven 2013). Profesor de teología sistemática en la Universidad Pontificia Comillas (desde 2013) y en la KU Leuven (desde 2023). Ofrece una teología mistagógica-sacramental desde la clave de la paradoja, tratando temas como la vulnerabilidad, el abrazo, el arte, el Espíritu Santo y el espacio sagrado. El arte le lleva a la teología y a la inversa. Ofrece Ejercicios espirituales por medio de la contemplación de obras de arte, como el encuentro mensual Orarconelarte. Miembro del comité científico del CIARC (Congreso Internacional de Arquitectura Religiosa Contemporánea). Entre sus libros académicos destacan "Spiritus loci: A Theological Method for Contemporary Church Architecture" (Brill 2015) y "La fuerza de lo débil: paradoja y teología" (GCL 2022)
Mª Mercedes Sanz de Andrés
Licenciada en Historia del Arte por la Universidad SEK y Suficiencia Investigadora por la Universidad de Valladolid, experta en Arte Sacro por la Escuela de Teología de San Ildefonso, Delegación Diocesana de Patrimonio de Segovia y Diplomada en Educación Musical por la Universidad de Valladolid. Guía de Arte Sacro en la Catedral de Segovia y profesora del Programa Interuniversitario de la Universidad de la Experiencia de la Junta de Castilla y León administrado por el Instituto de Empresa. Es colaboradora del programa modular “Catedrales: Didáctica del arte, Comunicación y Teología”. Ha sido profesora asociada en la Universidad de Valladolid, en Caminos del Románico, en el Aula de Teología de la Universidad de Valladolid y en el programa de Estudios Hispánicos de la Universidad de Arizona adscrito al Instituto de Empresa. Autora de libros, artículos y revistas relacionados con el patrimonio funerario, el arte sacro, el patrimonio histórico-artístico y la Semana Santa. Cuenta con dos programas de radio de contenido histórico y es habitual colaboradora con instituciones, productoras, medios de comunicación y redes sociales para divulgar el patrimonio y el arte sacro.
Don José Fernando Juan Santos
Licenciado en Estudios Eclesiásticos (U. P. Comillas, Madrid) y Maestro en Audición y Lenguaje (E. U. Cardenal Cisneros, Alcalá de Henares). Actualmente es profesor de Filosofía y Religión en el Colegio Amorós (Marianistas Carabanchel), y responsable de Pastoral del centro. Anteriormente ha trabajado en otros centros de la Comunidad de Madrid, equipos de pedagogía y proyectos en redes de España e internacionales, y también en un colegio de Guinea Ecuatorial. En su interés por la formación, la lectura y el diálogo, estudia el mundo de la filosofía de la educación centrándose en autores de la tradición judeocristiana del siglo XX y el mundo de la teología desde un interés por la comunión y la renovación cultural en torno al Concilio Vaticano II. Entre otros proyectos, vinculados más a la actualidad y la época, ha participado en iniciativas de educación y cultura digital.
